La protección de la infancia en un contexto de digitalización educativa
Proyecto PID2022-137033NA-I00 financiado por:
El proyecto
En los últimos años se han producido importantes cambios en el ámbito educativo derivados de la forzosa aceleración de la digitalización en los centros escolares tras la pandemia mundial del COVID-19. Con el propósito de dar respuesta a la continuidad de la escolaridad y promover el desarrollo de la educación digital se optó por la incorporación de grandes corporaciones tecnológicas al contexto educativo. La integración de las tecnologías digitales en la educación, especialmente las plataformas digitales utilizadas en los procesos de enseñanza y aprendizaje, supone un desafío para los sistemas educativos de todo el mundo, particularmente respecto a la garantía de la protección de la infancia en estos nuevos contextos digitales.
El proyecto está dividido en cuatro fases, que se ejecutarán entre 2023 y 2026
Identificación y análisis de las regulaciones, visiones y saberes sobre el uso de plataformas digitales en educación y sobre la gestión de datos derivados de su uso en la educación primaria
10 entrevistas semiestructuradas a expertos/as
Desarrollo de 11 estudios de caso en centros educativos
Implementación de encuestas a docentes y a familias
Divulgación de los resultados de la investigación, elaboración de sugerencias políticas y educativas y retorno a los centros participantes
El proyecto está integrado por tres universidades españolas, de Cataluña, Castilla-La Mancha y la Comunidad Valenciana.
Artículos, presentaciones a congresos, apariciones públicas y todo lo que el proyecto vaya generando.
Pablo Rivera Vargas, UB
Ainara Moreno González, UB
Judith Jacovkis, UB
Dipòsit Digital de la UB
¿Preguntas?
Si quiere ponerse en contacto con el proyecto, puede hacerlo a través del correo electrónico esbrina@ub.edu
